به گزارش هزارماسوله ، به نقل از شبکه اطلاعرسانی «مرصاد»؛ منوچهر حبیبی عصر امروز چهارشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان کرمانشاه که در سالن شهید سلیمانی استانداری کرمانشاه برگزار شد، با بازخوانی حوادث و رویدادهای سال ۱۴۰۴، این سال را دورانی سرشار از چالشها و در عین حال تجلی ایستادگی ملت ایران توصیف کرد و اظهار داشت: سال ۱۴۰۴ سالی پرماجرا و سرشار از حوادث متعدد بود؛ از جنگ تحمیلی ۱۲ روزه در خردادماه که با ناکامی دشمن در عملیات نظامی همراه شد تا طراحی اغتشاشات و کودتای داخلی در دیماه که با حضور آگاهانه مردم به یاس و ناامیدی استکبار انجامید.
وی افزود: اوج این جنایات در نهم اسفندماه ۱۴۰۴ و در جریان «جنگ رمضان» رخ داد. در حالی که هیاتهای دیپلماتیک بر سر میز مذاکره بودند، رژیم صهیونیستی و استکبار جهانی با ارتکاب بزرگترین جنایت قرن، رهبر عظیمالشان و سرداران و دولتمردان عزیز ما را به شهادت رساندند و پایان سال را برای ملت ایران عاشورایی کردند. اما با انتخاب هوشمندانه مجلس خبرگان و تعیین خلف صالح آن امام شهید، آرامش به قلوب جامعه بازگشت تا راه شهدا با صلابت و شتاب بیشتری ادامه یابد.
به گفته استاندار کرمانشاه، با وجود این شرایط ویژه و دشوار، توفیقات متعددی در بخشهای مختلف بهویژه در حوزه آموزش و پرورش حاصل شد. با اهتمام ویژه دولت و شخص رئیسجمهور، انسجام بینظیری در ارتقای فضاهای آموزشی استان شکل گرفت که نتیجه آن کسب جایگاه برتر توسط شورای آموزش و پرورش استان و درخشش در حوزه نهضت عدالت فضای آموزشی بود.
حبیبی در ادامه با تبیین اولویتهای سال جدید، بر ضرورت توسعه هنرستانهای «جوار صنعت» تأکید کرد و گفت: این موضوع باید به عنوان یک دستور کار ثابت در جلسات شورا پیگیری شود. برای تحقق این مهم، حضور «خانه صنعت، معدن و تجارت» به عنوان عضو مهمان در جلسات ضرورت دارد تا با شناسایی واحدهای صنعتی بزرگ نظیر پتروشیمی، سیمان و خودروسازی، زمینه تربیت نیروی متخصص فراهم شود.
وی افزود: ادارهکل آموزش فنی و حرفهای نقش مؤثری در این مسیر ایفا میکند و بر اساس برنامهریزیهای صورت گرفته، در کمیتههای برنامهریزی شهرستانها باید برای هر شهرستان حداقل یک هنرستان جوار صنعت لحاظ شود تا در مجموع شاهد راهاندازی ۱۴ واحد آموزشی جدید در این حوزه باشیم.
به گفته حبیبی، ایجاد هنرستانهای تخصصی متناسب با ظرفیتهای بومی نیز در دستور کار قرار دارد. وی در این زمینه پیشنهاد داد: با توجه به پتانسیلهای بینظیر منطقه اورامانات، راهاندازی یک «هنرستان تخصصی گردشگری» در این منطقه ضرورتی است که هم با بستر جغرافیایی منطقه همخوانی دارد و هم پاسخگوی نیاز جوانان جویای کار و متعهد این دیار خواهد بود.
ترویج فرهنگ ایثار معلمان در «جنگ رمضان»
حبیبی در بخش دیگری از سخنان خود به تشریح الزامات بازسازی زیرساختهای آموزشی و ضرورت الگوپردازی از رفتارهای جهادی فرهنگیان در شرایط بحرانی پرداخت و گفت: مثلث همکاری میان «آموزش و پرورش»، «خانه صنعت، معدن و تجارت» و «ادارهکل فنی و حرفهای» باید با تمام توان برای راهاندازی و تقویت هنرستانهای جوار صنعت وارد میدان شود تا پیوند میان آموزش و اشتغال به شکلی عملیاتی محقق شود.
وی افزود: یکی دیگر از اولویتهای فوری ما، تأمین اعتبار و بازسازی فضاهای آموزشی آسیبدیده در جریان وقایع «جنگ رمضان» است. با همکاری سازمان مدیریت و برنامهریزی و ادارهکل مدیریت بحران، باید تعمیرات جزئی نظیر تعویض شیشهها و بهسازی فضاها بهسرعت انجام شود تا مدارس برای بازگشایی و میزبانی از دانشآموزان هیچ مشکلی نداشته باشند.
به گفته استاندار کرمانشاه، استحکام بنای مدارس در مناطق آسیبدیده نشاندهنده نظارت دقیق و کیفیت بالای ساختوسازهاست. در نقاطی که ساختمانهای مجاور مدارس بر اثر اصابت موشک یا پهپاد تخریب شدهاند، ساختمان مدارس به دلیل رعایت استانداردهای مهندسی و نظارت مطلوب، سالم ماندهاند که این امر جای تقدیر و تشکر دارد.
وی با اشاره به لزوم بهرهگیری از ظرفیت «مولدسازی» خاطرنشان کرد: برای توسعه فضاهای آموزشی و جبران کمبود نقدینگی، استفاده حداکثری از ظرفیت مولدسازی یک ضرورت است. تمامی کارگروهها بهویژه کمیسیون ماده ۵ و سایر دستگاههای اجرایی مکلف به همکاری با آموزش و پرورش هستند تا این منابع مالی برای مدرسهسازی جذب شود.
حبیبی همچنین به برنامههای هفته بزرگداشت مقام معلم اشاره کرد و گفت: از هفته اول اردیبهشتماه، برنامههایی در خور شأن معلمان تدارک دیده خواهد شد. در این میان، باید از معلمانی که در ایام جنگ رمضان به صورت جهادی و خودجوش، حتی در منازل خود کلاسهای درس را برای جلوگیری از عقبماندگی تحصیلی دانشآموزان دایر کردند، به عنوان «الگوهای ملی» تقدیر شود.
وی در ادامه با ذکر خاطرهای از ایثارگریهای دوران بحران، افزود: همانطور که یک سرباز پس از اتمام دوره خدمت، به دلیل تداوم جنگ در جبهه میماند، معلمان ما نیز ثابت کردند که رسالت تعلیم و تربیت تعطیلبردار نیست. معلمی که در اوج حملات موشکی و پهپادی، دانشآموزان را برای آموزش گرد خود جمع میکند، باید به عنوان یک الگو بر کتیبه تاریخ حک و به جامعه معرفی شود.
به گفته حبیبی، تکرار و ترویج این کارهای نیک، نوعی فرهنگسازی و «امر به معروف» آموزشی است. امیدواریم با همت جامعه فرهنگی، مسیر تعالی اخلاق و آموزش در استان کرمانشاه با شتاب بیشتری ادامه یابد.